¿Cuánto ganan los profesores de enseñanza no reglada de música y danza en España?

Dar clase de piano, guitarra, violín, canto, ballet, danza contemporánea o flamenco fuera del sistema educativo oficial define a este oficio. El profesor de enseñanza no reglada de música y danza prepara y transmite repertorio, técnica e interpretación a alumnos de cualquier edad, sin que su actividad conduzca a un título académico homologado, lo que lo separa del profesorado de conservatorios y de los maestros de educación primaria con especialidad musical.

El ejercicio se reparte entre escuelas de música municipales, academias privadas, escuelas de danza, estudios particulares y, cada vez más, clases por videollamada. Buena parte del colectivo trabaja por cuenta propia: combina alumnado particular con horas en uno o varios centros, lo que produce jornadas fragmentadas y temporadas marcadas por el calendario lectivo. La formación habitual pasa por el título superior o profesional de música o danza, la titulación de un conservatorio, o una trayectoria artística acreditada; en danza es frecuente que la solvencia técnica del propio bailarín pese tanto como el papel.

Sobre la retribución conviene una cautela. La Encuesta de Estructura Salarial del INE no publica un salario específico para esta ocupación: la integra dentro del gran grupo de técnicos y profesionales científicos e intelectuales, sin desglosarla, de modo que no existe una cifra oficial propia que atribuirle. Lo que se cobra depende del convenio aplicable cuando hay contrato, del centro, de la antigüedad y, sobre todo, del precio por hora cuando se trabaja como autónomo, con un peso notable de la especialidad y la reputación del docente.

En España es un campo poblado por trayectorias mixtas, donde la enseñanza convive con la actuación o el acompañamiento, y donde la estacionalidad y la dispersión de ingresos condicionan la estabilidad de quienes lo ejercen.